42小小和于天顺

    一见到苏长渊,于子纯不说如同斗牛一样想要和他斗上一斗,那也是身体警报迅速拉响，就怕被瞧见,多冤枉一下。直到那人走得没影儿了,于子纯才好像回过神来一样叹了口气，他并不欠苏长渊什么,何必躲着呢？

    都是草木皆兵了。

    苏长渊为什么出现在这里,于子纯心中有数。

    再过一周的时间,就是各校之间定的交流日，到时候不仅有本市的队伍，还会有别市的精英团队。在精英团队到来之前，腾龙城内的学校自是不可避免的要打上一番,确定最后的上场名单。

    凡是上过场的,都会得到学校的优厚补助，更别提前三还有很大的机会进入军队，扬名立万。这样的战斗，若是放在于子纯毫无追求的时候，他是绝对不会参加的，但这一世注定了不能平静，于子纯眨眨眼就报了名。

    也许是和一般的孩子不一样，在于子纯回到宿舍抱起孩子的时候，又挥舞着手臂想要和他手掌相对的小包子已经重了很多。于子纯用专门的计量器去测，上面给出的数据竟是他的孩子体质符合出生十天婴儿的标准体重。

    这种机器因为已经面世了五年，经过市场的检验改版了两次，从没有一次测算失误过。于子纯将孩子抱起，习惯性的拍了一拍，他清清楚楚的记得自己的儿子只出生了六天，多出来的四天从何而来？

    这样的生长速度是正常的吗？于子纯不确定，看到小孩子脸上暖暖的笑意，这种不确定又飘逝了：这孩子可和一般的孩子不一样，自己知道冷热，每天吃饭都吃的香香的，看他吃饭能多吃上几碗……最麻烦的是，小小的传承里也没有对孩子长大规律的特别描述。

    没有资料参照，也就只能走一步看一步，打开历史书页清清嗓音给孩子继续读历史发展，看到孩子露出若有所思的呆萌表情，是于子纯最满足的时候。

    照顾完孩子，就是战斗了。

    所谓最清楚你的就是你的敌人，依照苏长渊的尿性，若是想整死他绝对不会错过这么一个机会。对他来说，场合不是问题，身份不是距离，只要完成了最后的目标，就是好手段。

    于子纯之前一直不知道苏长渊为什么那么恨他，在一次专业课后，他觉得自己有一点头绪。

    原来在异能者的历史里，因为异能力量太过霸道，一个人基本上是不可能同时拥有两个异能的……说是基本上，是因为在兀长的异能者历史中，曾经有两个人突破了这种极限，都成为了绝世战神载于史册。

    是两个不是两千个，这样的几率，可以说是百年难得一遇，就是这百年难得一遇的机缘，就这么被一个人碰到，那他的家人一定会嚷嚷得天下皆知吧？

    不，都不用他们嚷嚷到全天下皆知，腾龙城的异能者就应该有所感应。

    但现实是，苏长渊的双系异能……于子纯查看了资料，竟是在他离家后才被上报被异能者公会，据说是震动了公会的高层，每天出入都有两名随行者跟着，很有趣，不是吗？

    前世直到他死苏长渊身边可都没跟着这种名义上是保护实际上是监视的人呢，于子纯不禁猜测，苏长渊这么做，完全是为挽救苏家颓势没办法之下的行动，他之所以不敢宣之于口，第一个可能当然是怕木秀于林，第二个嘛，异能，也不是不能被掠夺的。

    就此，于子纯有了一个大胆的猜测：苏长渊的另一个隐藏异能根本就是他夺取别人的！异能者夺取他人的异能，从根本上有伤天和，那个异能者若是成功了，必须十年之内都不动用夺来的异能！

    即使转世重生，于子纯相信这种限制也仍旧存在，而他被追杀的原因就很好理解了——他三岁之前的记忆没了，那里面有很重要的东西吧？说不定他是亲眼见证了那个场面也不为过。

    而进入学校这么久，他恰巧知道有那么一种异能，可以在反复刺激之下让人类恢复记忆。虽然那个人只认钱不认人，而且治疗费很贵，绝对不是平民可以负担起的程度，但是也不是没有希望是吧？

    相较于十分惜命把自己包裹得严严实实的治疗师，自然是随随意意暴露马甲的于子纯好宰了。

    于子纯没有想到他随意的猜测，竟是触到了真相。

    苏长渊所吸收的，正是于子纯身体上天生带有的天赋水系异能。

    正是因为如此，他每每看见于子纯就心虚，只不过小的时候对着亲生的弟弟尚有怜悯之心，到了后来知道斩草要除根，不想给自己留下后患罢了。

    至于前世为什么没有直接杀，一是因为周围看着的实在太多，当初他把弟弟丢了的事就很是猫腻，十多年以后弟弟刚回来就死了实在是容易让人怀疑，于他的名声不利；二是经他观察，苏长宁这家伙在d区那样的地方果然被教养得上不了台面，只要给点好处就能哄在手上，能帮他得到不少好处。

    红花还要绿叶衬，正是有那么粗俗的苏长宁，才能让高雅无比的他更加出众。

    这一世于子纯直接和苏家断绝了关系，人又表现得很不好糊弄，苏长渊自然是怕夜长梦多，不仅请了杀手来杀他，还让对自己仰慕了许久的孙瀚海出手。只是没想到那个j人运气太好，竟总是被外人所救，让他无奈之下只能亲自下手。

    这一次各大学校的... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读